Ensino para todas as idades
FUNDAMENTAL I
O Ensino fundamental I, que vai do 1º ano ao 5º ano, é marcado pelo aperfeiçoamento motor, início do amadurecimento e conquista da autonomia da criança. O conhecimento do mundo em que está inserido é percebido através da utilização de métodos criativos e atividades que despertem no educando a consciência da realidade, com o apoio da tecnologia como ferramenta indispensável na busca do conhecimento e parte do legado humano para o exercício da própria cidadania plena.
FUNDAMENTAL II
O ensino fundamental II, do 6º ano ao 9º ano, tem como objetivo promover a formação integral do pré-adolescente, possibilitando-lhe a identificação de suas potencialidades, com vistas a auto realização e ao desenvolvimento de habilidades intelectuais, afetivas, a construção de padrões éticos e morais, preparando para a continuidade dos estudos, por meio da problematização dos conteúdos e interdisciplinaridade das áreas do conhecimento, tendo, desde já, o Enem como direcionador do processo avaliativo, mirando a construção de um cidadão efetivamente participativo.
MÉDIO
O Ensino Médio, estruturado em três séries anuais, consolida os conteúdos estudados na etapa anterior da educação básica, permitindo ao aluno atuar no contexto social como sujeito produtor do conhecimento e participante do mundo do trabalho, promovendo o aperfeiçoamento humano, por meio da formação ética, do desenvolvimento autônomo, intelectual e do pensamento crítico, tendo em vista o cidadão em toda sua plenitude, priorizando, em relação à fase anterior, aspectos da vida produtiva, tais como, resultados, conquistas, concorrências , e da vida acadêmica, tais como vestibulares e o Enem.
FUNDAMENTAL I
O Ensino fundamental I, que vai do 1º ano ao 5º ano, é marcado pelo aperfeiçoamento motor, início do amadurecimento e conquista da autonomia da criança. O conhecimento do mundo em que está inserido é percebido através da utilização de métodos criativos e atividades que despertem no educando a consciência da realidade, com o apoio da tecnologia como ferramenta indispensável na busca do conhecimento e parte do legado humano para o exercício da própria cidadania plena.
FUNDAMENTAL II
O ensino fundamental II, do 6º ano ao 9º ano, tem como objetivo promover a formação integral do pré-adolescente, possibilitando-lhe a identificação de suas potencialidades, com vistas a auto realização e ao desenvolvimento de habilidades intelectuais, afetivas, a construção de padrões éticos e morais, preparando para a continuidade dos estudos, por meio da problematização dos conteúdos e interdisciplinaridade das áreas do conhecimento, tendo, desde já, o Enem como direcionador do processo avaliativo, mirando a construção de um cidadão efetivamente participativo.
MÉDIO
O Ensino Médio, estruturado em três séries anuais, consolida os conteúdos estudados na etapa anterior da educação básica, permitindo ao aluno atuar no contexto social como sujeito produtor do conhecimento e participante do mundo do trabalho, promovendo o aperfeiçoamento humano, por meio da formação ética, do desenvolvimento autônomo, intelectual e do pensamento crítico, tendo em vistas o cidadão em toda sua plenitude, priorizando, em relação à fase anterior, aspectos da vida produtiva, tais como, os resultados, conquistas, concorrências , e da vida acadêmica, por citar vestibulares e o Enem.
